1. 2001، SL- 275 Java Programming.
2. 2016 ، معايير الجودة في تصميم الاختبارات الإلكترونية.
3. 2013 ، دورة مدير نظام بلاك بورد (Blackboard Administrator).
4. 2013 ، دورة بلاك بورد الأساسية (Blackboard Learn for Academic Collaboration Essentials).
5. 2013 ، دورة بلاك بورد (Exemplary Courses)
6. 2013 ، دورة بلاك بورد (Blackboard Collaborate Learning Services).
7. 2017 ، مدرب معتمد من بلاك بورد (Blackboard).
8. 2015 ، إعداد المحتوى الإلكتروني لذوي الاحتياجات الخاصة.
9. 2016 ، تستند مهارات القيادة لأفضل الممارسات.
10. 2018 ، أدوات التقييم عبر الإنترنت (E-Exams) & Learning Analytics.
11. 2015 ، السياسة الوطنية والحكم على الموارد التعليمية المفتوحة في المملكة العربية السعودية.
12. 2016 ، نظام تسجيل المحاضرات (ECHO360)
13. 2016 ، التدريس من أجل التنمية الإبداعية.
14. 2018 ، جودة وفعالية التعلم مع التعلم الرسمي وغير الرسمي.

الخبرات المهنية

2012-2021

وكيل عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد للشؤون الفنية، جامعة الملك عبد العزيز.

2012-2018

مشرف على مركز اختبارات الانتساب والتعليم عن بُعد لمنطقة القصيم في مدينة بريدة.

2012-2018

مشرف على مركز اختبارات الانتساب والتعليم عن بُعد لمنطقة الشرقية في مدينة الدمام.

2009-2010

رئيس قسم نظم ومشاريع التعليم الإلكتروني في عمادة التعليم عن بعد.

اللجان

2012-2021

عضو في اللجنة الاستشارية (Consultative committee) لقسم نظم المعلومات في كلية الحاسبات وتقنية المعلومات بجامعة الملك عبدالعزيز.

2012-2021

عضو في لجنة التعلم الإلكتروني بجامعة الملك عبدالعزيز.

2012-2021

عضو في لجنة الاختبارات الإلكترونية بعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد بجامعة الملك عبدالعزيز.

2009-2021

عضو في اللجنة التنفيذية لبرنامج اختبارات الانتساب والتعليم عن بُعد في مناطق المملكة بعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد.

2009-2021

عضو في اللجنة التنفيذية بعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد بجامعة الملك عبدالعزيز.

• طلاب الدراسات العليا الحاليون:
• طلال مريزيق ناجي المطيري
• سهام صالح بكر باسبعين
• عبير ناصر حمد آل عباس

• طلاب الدراسات العليا الخريجين:
• شهد ﻋﺒﺪﷲ خوجة
  الدرجة: ماجستير
  عنوان الرسالة: بناء إطار مصداقية المواقع الإلكترونية المحلية
  عنوان الرسالة: Building a Local Framework for Assessing the Credibility of Websites
  
  
• منى أحمد الغامدي
  الدرجة: ماجستير
  عنوان الرسالة: تطوير أداة تقييم آلية لتعزيز سهولة معرفة مصداقية المواقع على مستوى المستخدم الغير خبير
  عنوان الرسالة: Developing an Automated Evaluation Tool to Boost Easy Recognition of Website Credibility at Non-Expert User Level
  
  
• بشائر سحيم الوقداني
  الدرجة: ماجستير
  عنوان الرسالة: إضفاء الطابع الشخصي على البريد الجامعي لزيادة تقبل المستخدمين لاستخدامه
  عنوان الرسالة: Personalizing University Email Toward User Acceptance

• هندسة البرمجيات (Software Engineering)
• تفاعل الإنسان مع الحاسب (Human Computer Interaction)
• الواجهات الذكية : الابحاث المتعلقة بجعل الانظمة ذكية لتتكيف حسب استخدام اليوزر (Personalised User Interfaces)
• سهولة استخدام الانظمة: الابحاث المتعلقة بسهولة استخدام الانظمة ومواقع الإنترنت (Web Usability)
• مصداقية الانظمة: الابحاث المتعلقة بمصداقية استخدام الانظمة ومواقع الإنترنت (Web Credibility)
• تحليل البيانات (Data mining )
• Machine learning, and Deep Learning
• التعليم الإلكتروني (E-learning)

1. 2020, Bshaer Alwagdani, Khalid Alomar, "Increasing Student Engagement with Personalized Emails", Computer and Information Science, vol: 13, pp. 54
   DOI:10.5539/cis.v13n2p54
2. 2019, Mona Alghamdi, Khalid Alomar, "Developing A Web Credibility Evaluation Tool Using Promethee Method", Computer And Information Science, vol: 12, pp. 46
   DOI:10.5539/cis.v12n2p46
3. 2018, Shahad Khoja, "E-Commerce Credibility In Saudi Arabia : Consumer Perspective", Advanced Computing: An International Journal, vol: 9, pp. 01-18
   DOI: 10.5121/acij.2018.9501
4. 2018, Hamed AL-Rubaiee, Khalid Alomar, Renxi Qiu, Dayou Li, "Tuning Of Customer Relationship Management (Crm) Via Customer Experience Management (Cem) Using Sentiment Analysis On Aspects Level", Sai The Science And Information Organization. (Ijacsa) International Journal Of Advanced Computer Science And Applications, vol: 9
   DOI: 10.14569/IJACSA.2018.090540
5. 2018, Hamed AL-Rubaiee, Renxi Qiu, Khalid Alomar, Dayou Li, "Techniques For Improving The Labelling Process Of Sentiment Analysis In The Saudi Stock Market", Sai The Science And Information Organization. (Ijacsa) International Journal Of Advanced Computer Science And Applications, vol: 9
   DOI: 10.14569/IJACSA.2018.090307
6. 2017, Norah Al-Malki, Khalid Alomar., Lamya Baharith, Miada Almasre, Walaa Al-Hibshi, Wedad Al- Jifry, "Data Mining Learners??? Online Interactions As Indicators Of Engagement", International Conference On Blended Learning - Riyadh, Ksa, On 21-23, Nov.
7. 2017, Bshaer Alwagadani, Khalid Alomar, "Personalizing University Email Toward User Acceptance: An Initial Study", International Journal Of Computer Applications, vol: 160, pp. 17-23
   DOI: 10.5120/ijca2017913050
8. 2017, Khalid Al-Omar, "Automated Usability Evaluation Of E-Learning Websites In Saudi Arabia", 5th International Conference Of Advanced Computer Science & Information Technology, pp. 01-10
   DOI: 10.5121/csit.2017.70801
9. 2017, Khalid Alomar, "Evaluating Usability And Learnability Of Lms ???Blackboard??? Using Sus And Data Mining", Ieee.
10. 2017, Hamed Al-Rubaiee, Khalid Alomar, "Clustering Students??? Arabic Tweets Using Different Schemes", Sai The Science And Information Organization. (Ijacsa) International Journal Of Advanced Computer Science And Applications, vol: 8
    DOI: 10.14569/IJACSA.2017.080438
11. 2017, Khalid Al-Omar, "Evaluating The Internal And External Usability Attributes Of E-Learning Websites In Saudi Arabia", Advanced Computing: An International Journal, vol: 8, pp. 01-12
    DOI: 10.5121/acij.2017.8401
12. 2016, , "Information Security Issues And Threats In Saudi Arabia: A Research Survey", International Journal Of Computer Science Issues, vol: 13, pp. 129-135
    DOI: 10.20943/01201606.129135
13. 2016, Hamed AL-Rubaiee, Renxi Qiu, Khalid Alomar, Dayou Li, "Sentiment Analysis Of Arabic Tweets In E-Learning", Journal Of Computer Science, vol: 12, pp. 553-563
    DOI: 10.3844/jcssp.2016.553.563
14. 2016, Khalid Al-Omar, "Credibility Evaluation Of Online Distance Education Websites", Sai The Science And Information Organization. (Ijacsa) International Journal Of Advanced Computer Science And Applications, vol: 7
    DOI: 10.14569/IJACSA.2016.071246
15. 2009, Khalid Al-Omar, Dimitrios Rigas, "The Effect Of Size Of Personalised Menus On User Satisfaction",
16. 2009, Khalid Al-Omar, Dimitrios I. Rigas, "Does The Size Of Personalized Menus Affect User Performance?", Journal Of Computer Science, vol: 5, pp. 937-947
    DOI: 10.3844/jcssp.2009.937.947
17. 2009, Khalid Al-Omar, Dimitrios Rigas, "Comparison Of Adaptive, Adaptable And Mixed-Initiative Menus", 2009 International Conference On Cyberworlds, pp. 292-297
    DOI: 10.1109/CW.2009.29
18. 2009, Khalid Alomar, D. I. Rigas, "Investigating The Usability Of Using Static, Adaptable, Adaptive, And Mixed-Initiative Keyboards In E-Commerce", In Proceedings Of The Saudi International Innovation Conference
19. 2009, Khalid Alomar, D. I. Rigas, "Static, Adaptive, Adaptable, And Mixed-Initiative Approaches In Ecommerce: Controllability And Customisation", Vouliagmeni Beach Conference
20. 2009, Khalid Alomar, D. I. Rigas, "A User Performance Evaluation Of Personalised Menus", In Proceedings Of The Second International Conference On The Applications Of Digital Information And Web Technologies, pp. 104-109
21. 2008, Al-Omar K. and Rigas D, "An Empirical Study To Investigate The Efficiency Of Static, Adaptable, Adaptive, And Mixed-Initiative Environments In E-Commerce", In Proceedings Of Iadis International Conference On Interfaces And Human-Computer Interaction, Pp. 239-243, 25-27 July 2008, Inderscience Publishers. Iadis, Amsterdam, Netherlands , Isbn: 978-972-8924-5.
22. 2008, Rigas D. and Al-Omar K, "A Platform For Investigating User Satisfaction For Static, Adaptable, Adaptive, And Mix-Initiative Environments In E-Commerce", In Proceedings Of The Saudi International Innovation Conference 2008, P.P. 63-67, Leeds, Uk, 978-0-9559241-2-5.
23. 2008, , "A Platform For Investigating Effectiveness For Static, Adaptable, Adaptive, And Mixed-Initiative Environments In E-Commerce", International Conference On E-Business, pp. 191-196
    DOI: 10.5220/0001911901910196